Nachdem in den Vorjahren seit der Corona-Pandemie der Berufsinformationsabend in digitaler Form durchgeführt worden ist, fand er am 15. Mai 2025 zum ersten Mal seit 2019 für die Klassenstufen 9, 11 und 12 wieder in Präsenz statt.

In drei Runden á 30 Minuten und 10 Minuten Pause, 19:00 – 19:30 / 19:40 – 20:10 / 20:20 – 20:50 Uhr, standen den Schülerinnen und Schülern Experten und Studenten in 28 verschiedenen Berufsfeldern für Vorträge, Gesprächsrunden und Fragen zur Verfügung. Jeder konnte sich an diesem Abend über drei Berufe eingehend informieren.       

Das Angebot wurde von unseren Schülerinnen und Schülern auch intensiv genutzt, denn insgesamt haben sich rund 272 Schülerinnen und Schüler an diesem Abend in den Räumen des Gymnasiums eingefunden.

Aufgrund der aufwendigen Organisation durch den Elternbeirat unter der Leitung von Herrn Reichold, Herrn Oppel, Frau Neumüller und Frau Eberle sowie der Fachschaft Wirtschaft und Recht wurde der Abend ein voller Erfolg für unsere Schülerschaft. Auch dank der hervorragenden technischen Vorbereitung und Betreuung durch Frau StRin Luzia Ardelean ist der Abend ohne technische Pannen und Störungen abgelaufen.

Wir danken allen Beteiligten ganz herzlich, und freuen uns auf das kommende Jahr!

Bastian Lechner

für die Fachschaft Wirtschaft/Recht

Unser Angebot am Berufsinfoabend

Raum Berufsfeld/Studienrichtung
105 Medizin
106 Psychologie
107 Lehrer/in am Gymnasium
108 Maschinenbau
109 Lehrer/in an der Grundschule

120 Steuerberater/in
121 Studiengänge BWL/internationale BWL
122 Adidas als Arbeitgeber
123 Jura
124 Wirtschafts-und Verwaltungsinformatik
125 Wirtschaftsingenieurwesen

130 Bauphysik
133 Informatik – Studium & Ausbildung
134 Chemie
135 Überbrückungsmöglichkeiten (AA)
136 Siemens – Ausbildung & duales Studium
137 Immobilienkaufmann/-frau
138 Bankwesen (VR-Bank Nürnberg)

205 Polizei
206 Journalismus & Mediengestaltung
207 Gebärdensprache
208 Unternehmensberatung
209 Berufsfeuerwehr
210 Malteser Rettungsdienst

015 Marketingberatung
017 Sportstudium (FAU Erlangen-Nürnberg)
018 Freiwilliger Auslandsdienst
019 Fachakademie für Sozialpädagogik
020 Psychotherapeut/in

Am 15.12. und 19.12.23 besuchten die Wirtschaftsklassen 11d, 11bwc1 und 11c2 sowie das P-Seminar „Planspiele“ von Herrn Schug, der leider am Exkursionstag erkrankt war, zusammen mit den Wirtschaftslehrern Frau Strobl, Frau Jansen und Herr Lechner das Landgericht Nürnberg-Fürth. Wir konnten im Verhandlungssaal 28 an unterschiedlichen Gerichtsverhandlungen teilnehmen und bekamen so einen interessanten Einblick in den gerichtlichen Alltag. Verhandelt wurden u.a. Fälle aus den Bereichen „Ordnungswidrigkeiten“ und „gefährliche Körperverletzung“. Besonders spannend war der Fall einer mutmaßlichen schweren Körperverletzung im Rahmen der Pokalpartie 1.FCN gegen Stuttgart. Neben umfangreichen Zeugenbefragungen und der Sichtung einschlägigen polizeilichen Videomaterials verfolgten wir die Abschlussplädoyers des Staatsanwalts und der Verteidigung, sowie das richterliche Urteil. Die Festsetzung des Strafmaßes sorgte nach Beendigung der Verhandlung für reichlich Diskussionsstoff unter uns Beobachtern. Die Schülerinnen und Schüler konnten im Rahmen der Exkursionen umfassende Einblicke in die unterschiedlichen juristischen Berufsbilder wie Staatsanwalt, Richter und Anwalt gewinnen. Wir hatten zudem die Möglichkeit, während der Verhandlungen kurz mit dem Richter ins Gespräch zu kommen.

Am Donnerstag, 11.05.2023, durften wir zusammen mit Herrn Tobias Wittmann von den Wirtschaftsjunioren Fürth unsere Gewinner des diesjährigen Quizdurchlaufs von „Wirtschaftswissen im Wettbewerb“ (W3) auszeichnen.

Das sogenannten W3 ist ein bundesweites Quiz im Bereich der Wirtschaft, bei dem rund 25 000 Schülerinnen und Schüler aus allgemeinbildenden Schulen der neunten Jahrgangsstufe gegeneinander antreten.

Die Schülerinnen und Schüler werden mit 40 Multiple-Choice Fragen zu verschiedenen Themen wie Wirtschaft, Politik, Internationales, Finanzen und Ausbildung herausgefordert.

In diesem Jahr konnte sich der Schüler Tim Zimmermann aus der Klasse 9c deutlich von seinen Mitstreitern absetzen und erreiche Platz 1. Dazu ganz herzlichen Glückwunsch! Punktgleich folgten auf dem 2. Platz die Schülerinnen Liv Lauton, Melina Loy und Jingxuan Han, alle 9d, sowie Clemens Ernst aus der Klasse 9c. Sie erzielten ebenfalls eine sehr erfreuliche Punktzahl.

Zusammen mit Herrn Tobias Herber, unserem stellvertretenden Schulleiter, und Frau Jansen freuen sich die stolzen Gewinner über ein nagelneues Tablet (Platz 1) sowie über Gutscheine für das Fürther Mare (unsere 2. Platzierten).

Nochmals herzlichen Glückwunsch in die Gewinnerrunde und vielen Dank an Herrn Wittmann, der seit vielen Jahren das Quiz anbietet und mit uns am Gymnasium Stein durchführt !

 Stefanie Jansen, OStRin  

Bild 2, v.l.n.r.: Melina, Jingxuan, Liv, Frau Jansen, Clemens, Tim, Herr Wittmann von den WJ Fürth

Seit vielen Jahren nehmen unsere 10. Klassen des wirtschaftswissenschaftlichen Zweiges am Planspiel Börse teil, das bei ins im Landkreis von der Sparkasse Fürth angeboten und betreut wird.

Das Planspiel Börse ist ein Online-Wettbewerb, bei dem die Teilnehmenden ein Wertpapierdepot mit einem virtuellen Spielkapital in Höhe von 50 000 € eröffnen. Dieses Spielkapital gilt es, durch geschickte Transaktionen an der Börse zu vermehren. Die fiktiven Käufe und Verkäufe werden dabei fortlaufend mit den realen Kursen während der Börsenöffnungszeiten abgerechnet.

Aufgrund der wirtschaftlichen und geopolitischen Unwägbarkeiten wie – Nachwirkungen der Corona-Krise, Ukraine-Krieg, Energiekrise oder eine stetig steigende Inflation- waren die Rahmenbedingungen dieses Jahr besonders herausfordernd für alle Teams.

Welche Aktien bieten sich in einem stark von Abwärtstrends und Schwankungen geprägten Markt überhaupt an? Wie stark sollen wir unser Depot streuen, wann ist der beste Punkt zum Kaufen oder Verkaufen?

Die meisten unserer Teams haben sich in diesem schwierigen Börsenjahr wacker geschlagen.

Einem Team aus der Wirtschaftsgruppe 10bwc1 gelang dieser Drahtseilakt besonders gut: Anfang Februar erreichte uns die Nachricht, dass die Schüler Mathieu Berger, Henrik Dauscher (beide 10b) sowie Sven Hamberger und Annes Bibic (beide 10c) mit ihrem Team „Teamcocktrail“ einen sehr erfreulichen 2. Platz innerhalb des Geschäftsgebiets der Sparkasse Fürth erreichen konnten. Die vier Jungs konnten ihr Startkapital auf exakt 59.156,64 € vermehren, was einem Plus von gut 18% entspricht. Damit lagen sie knapp unter der allgemeinen Aktienmarktentwicklung, die im Spielzeitraum etwa 24% betrug.

Am Donnerstag, den 16.3. haben wir uns deshalb auf den Weg zur Hauptstelle der Sparkasse Fürth gemacht, um an der offiziellen Siegerehrung im Casino des Geldinstituts teilzunehmen: Cornelia Seifert aus der Marketingabteilung sowie Harald Kern, Mitarbeiter der Wertpapier-Abteilung, die beide das Planspiel Börse betreuen, freuten sich über die rege Teilnahme und begrüßten die verschiedenen Teams. Nach einer kurzen Präsentation zu den Rahmenbedingungen des Spielzeitraums und den Tops und Flops auf dem Parkett, startete die Siegerehrung. Als Zweitplatzierte im Performance-Wettbewerb belegte das Depot unseres Schülerteams Platz 2 und die Jungs konnten sich über eine Siegprämie von insgesamt 200 € freuen. Natürlich waren Frau Seifert und Herr Kern gespannt, wie die Teams es geschafft haben, ihr Startkapital gut zu vermehren. Sven Hamberger,Teamleader unseres Gewinnerteams betonte, dass „wir halt geschaut haben, wie sich die Kurse bisher entwickelt haben und welche Trends sich daraus ableiten lassen.“ Den optimalen Zeitpunkt zum Kaufen und Verkaufen zu treffen, ist „extrem schwierig“, so Sven, „aber wir waren rückblickend gesehen, ganz gut dabei. Und ein bisschen Glück braucht man auch.“ Mathieu war etwas enttäuscht, dass sich Hoffnungsträger wie Tesla und auch Standardwerte wie Adidas „leider nicht so gut entwickelt haben“. „Daher haben wir auch eher auf weniger bekannte Werte gesetzt.“ Und das mit gutem Erfolg.

Zum Schluss der Veranstaltung gab es noch Snacks und Getränke, die wir bei einem herrlichen Ausblick über die Stadt im 9.OG des Sparkassenturms genießen konnten.

Nochmals ganz herzlichen Glückwunsch, Team Cocktrail !

OStRin Stefanie Jansen

Praxisseminar unserer Q11 Wirtschaftskurse auf Kloster Banz vom 13.2. bis 15.2.2023

Seit Mitte des 20. Jahrhunderts entwickelte sich die heutige EU, welche sich zum Ziel gesetzt hat, Frieden und Wohlstand für möglichst alle Teilnehmer zu schaffen. Trotz des hohen Stellenwertes in der Gesellschaft fällt es uns häufig schwer, die komplexen Strukturen der EU zu durchblicken.

EuroNet – ein Planspiel mit Tradition

Beim Praxisseminar EuroNet haben unsere Schüler seit vielen Jahren die Möglichkeit, Europa in einem Simulationsspiel kennenzulernen. Nach einer coronabedingten Pause starteten die beiden Q11 Wirtschaftskurse zusammen mit den betreuenden Lehrkräften Herrn OStR Bastian Lechner und Frau OStRin Stefanie Jansen am Montag, den 13.2. zu einem dreitägigen Seminar der Hanns-Seidel-Stiftung nach Kloster Banz, um sich mit europäischen Fragestellungen auseinanderzusetzen.

Soll Georgien den Status „Beitrittskandidat“ zur Europäischen Union erhalten ?

Georgien gilt als „Schnittstelle“ zwischen Europa und Asien. Auch ohne direkte Anbindung an das „Kerneuropa“ möchte das kleine Land am Schwarzen Meer langfristig Mitglied der EU werden.

Die Diskussion dieser zentralen Fragestellung stand im Zentrum der EuroNet-Simulation. Dazu schlüpften die Schülerinnen und Schüler in die Rollen der einzelnen Organe der EU und lernten so deren Zuständigkeiten und Kompetenzen kennen: In der Rolle der Europäischen Kommission wurde beispielsweise das fiktive Beitrittsgesuch Georgiens diskutiert und dabei von den Seminarleitern Herrn Diplom-Pädagoge Prof. Dr. Peter Fuss und Herrn Dipl. -Kaufmann und Jurist Steffen Mähliss, begleitet. Die Schüler/innen wurden per Zufallsprinzip in weitere Rollen eingeteilt. Sie arbeiteten nun als Vertreter der drei großen europäischen Fraktionen (EVP, S&D, European Greens), als Vertreter ausgewählter Mitgliedsstaaten (Bulgarien, Polen, Frankreich, Deutschland und Österreich), als Vertreter des EU-Rates sowie als Delegierte aus Georgien selbst. Auch das Amt des HBAS (Hoher Beauftragter der EU für Außen- und Sicherheitspolitik) wurde besetzt. Nach der Rollenverteilung wurden innerhalb der Gruppen Vorträge und Flipcharts zur eigenen Funktion innerhalb der EU bzw. allgemeine Informationen zum eigenen Land erarbeitet, um eine gemeinsame Wissensbasis zu schaffen. Als Einleitung in die zweite Phase des Seminars-die eigentliche Verhandlungsphase- verkündeten die Vertreter Georgiens ihr Beitrittsgesuch. Daraufhin diskutierten die einzelnen Gruppen und bildeten sich eine Meinung, welche sie in Form eines Statements öffentlich machten. Die Seminarleiter simulierten dazu Interviewsituationen, in welchen unsere Schüler mit zum Teil herausfordernden Interviewsituationen und „spitzen“ Fragestellungen der fiktiven Journalisten Fuss/Mähliss Frage und Antwort stehen mussten.

Differenzierte Ansichten

Die Statements und Argumente unterschieden sich erwartungsgemäß bei einzelnen Gruppen, große Übereinstimmung gab es aber vor allem bei Überlegungen, wie man mit Russland umgehen solle, gerade vor dem Hintergrund des Angriffs Russlands auf die Ukraine und der Kriegssituation in einem direkten Nachbarland der EU. Sowohl EU-Rat als auch EU-Parlament kamen dabei zu dem Entschluss, Georgiens Antrag auf Erteilung des Beitrittsstatus aufgrund der momentanen sicherheitspolitischen Gefahrenlage vorerst abzulehnen. Gleichzeitig wolle man das Land am Schwarzen Meer, welches keine geographische Anknüpfung an andere europäische Mitgliedsstatten hat, mit (Handels-)Verträgen stärker an die EU binden.

Stärkung von Fach- Sozial- und Methodenkompetenz

Eine Stärke des Seminars liegt sicher in der Verknüpfung von vielschichtigen fachlichen Informationen verbunden mit methodischen Tipps zur Präsentation von Arbeitsergebnissen oder der Simulation von Interviewsituationen. Auch der sogenannte „Statement-Burger“ brachte den Schülern eine neue Sichtweise nah, wie man seine Argumente möglichst hieb- und stichfest vertreten kann. Die Diskussionen in den einzelnen Gremien haben unsere Seminarteilnehmer ruhig, fair und als Team souverän gemeistert und dazu zu Recht! ein großes Lob der Seminarleiter erhalten.

Auch wenn sich der beeindruckende Bau von Kloster Banz und die umliegende Landschaft in tristen Nebel gehüllt haben, so haben wir wieder einmal das stilvolle Ambiente der Seminar- und Speiseräume geschätzt. Einziger Wermutstropfen unseres Aufenthalts waren die sehr kühlen Räume, was wohl auf etwas übertriebene Energie-Sparmaßnahmen zurückzuführen war. Ansonsten wurden wir wieder gut verpflegt (Frühstück, Mittag- und Abendessen). Auch die Bahnfahrt hat gut geklappt, so dass wir am Mittwoch um 14.30 Uhr mit vielen guten Eindrücken wieder in den Nürnberger Hauptbahnhof eingefahren sind.

Stefanie Jansen